Лилия Ткач
С отличием закончила факультет психологии Ленинградского государственного областного университета им. А.С. Пушкина. Работала школьным психологом в школе для детей с особыми потребностями.
Уже более 10 лет работаю в детском социально-реабилитационном центре с детьми/подростками с поведенческими проблемами (в том числе злоупотребляющими психоактивными веществами), а также с их родителями и опекунами. Занимаюсь индивидуальным консультированием. Веду групповые занятия с детьми по развитию социальных навыков, а с родителями – групповые занятия в рамках родительской школы.
Получила специализированное обучение по темам зависимость и созависимость. В данный момент прохожу обучение на ART (Aggression replacement training) тренера.
В системе учебного консультирования с 2009 года. Имею статус «консультант года» Таллиннского учебно-консультативного центра.
В своей работе придерживаюсь принципа уважения, толерантности, профессионализма.
Ольга Минаева
C отличием закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского по специальности «Педагогика и психология».
5 лет работала школьным психологом с детьми с особыми потребностями. На протяжении 10 лет работаю в детском саду психологом. В системе учебного консультирования с 2015 года.
Являюсь членом Евразийской Федерации центров песочной психотерапии и тренинга.
В своей работе использую психологическую песочницу.
Песочница позволяет одновременно решать задачи диагностики, коррекции, развития ребёнка и терапии.
В семейном консультировании игры с песком создают невидимый мост между ребёнком и взрослым, родителем и ребёнком.
Поэтому игра с песком и маленькими игрушками – это лучшее средство профилактики психологических проблем, понимания собственного состояния. Ведь в психологической песочнице на многое можно посмотреть со стороны и сверху.
Елена Петренко
Закончила Таллиннский Социально-Гуманитарный институт по специальности психология.
Работаю в школе психологом. Также работала психологом в центре «Шаг навстречу».
Непрерывно повышаю свою квалификацию, посещая различные курсы и семинары.
Имею сертификат специалиста песочной терапии. Активно использую её в качестве дополнительного метода работы с детьми разного возраста.
В системе учебного консультирования с 2015 года. Консультирую учеников, их родителей, учителей по различным вопросам, касающимся проблем адаптации ребенка к школе, неуспеваемости в школе, готовности к школе. В работе придерживаюсь непреложных правил конфиденциальности, толерантности, системности.
Екатерина Бузыкина
Закончила Санкт-Петербургский Государственный Университет, по специализации возрастная и дифференциальная психология, магистр.
Имеется опыт работы в детском саду и также в коррекционном центре, в котором получила опыт работы с детьми с особыми потребностями.
В своей работе активно использую метод песочной терапии, также элементы арт и игровой терапии, и разнообразные проективные методики, которые позволяют, достаточно мягко, заглянуть во внутренний мир ребенка. Также имеются дополнительные знания по детской нейропсихоогии.
Считаю, что для продуктивной работы с ребенком, очень важно вовлекать родителей в совместную работу, что и стараюсь делать.
